生成作业骗过英国教授

生成作业骗过英国教授

人工智能（AI）技术已被人们广泛应用，但同时也对现有的教育体系构成挑战。据英国《卫报》26日报道，英国雷丁大学的研究人员用AI生成的作业，不仅骗过了给作业打分的教授，还取得了比“手打”作业更好的成绩。据报道，该研究旨在调查目前大学的评价体系是否能够检测到AI生成的答案。研究人员创建了虚假的学生身份，随后在本科课程的线上考试中提交了完全由ChatGPT-4生成、未经编辑的答案。毫不知情的教授在打分时，仅在33份AI答案中识别出了一份，而其他未被发现的AI作业的平均成绩则超过了真人作答作业的成绩。该结果表明，像Chat...