课程主题
北斗卫星手机示范课课程设计
本课程将介绍北斗卫星手机的基本原理及其应用。通过本课程，学生将理解北斗卫星导航系统的工作机制，并掌握北斗卫星手机的主要功能和应用场景。
高中二年级（1718岁）
- 了解北斗卫星导航系统的基本原理及发展历程。
- 掌握北斗卫星手机的主要功能及其在生活中的实际应用。
- 通过实际操作和讨论，加深对北斗卫星手机的理解。
- 北斗卫星系统简介：北斗卫星导航系统的基本概念、发展历程及全球定位技术。
- 北斗卫星手机的工作原理：如何通过北斗卫星进行定位、通信及数据传输。
- 北斗卫星手机的应用场景：在日常生活中的应用，如导航、紧急求救等。
- 未来发展趋势：北斗卫星技术的发展前景及其可能的创新应用。
引入新课
以视频介绍北斗卫星导航系统的基本情况，激发学生的兴趣。视频时长约5分钟，内容包括北斗系统的历史背景和应用案例。
理论讲解
通过幻灯片展示北斗卫星系统的工作原理及北斗卫星手机的功能。每部分讲解后，留出时间提问并讨论。学生可以举例说明他们对卫星导航的认识。
分组讨论
将学生分成小组，每组讨论北斗卫星手机在生活中的应用场景及其优势。讨论结束后，各组分享讨论结果，并进行全班交流。
实际操作
提供模拟北斗卫星手机的应用软件，让学生体验实际操作，如定位功能、导航路线规划等。操作过程中，教师巡回指导，解答学生疑问。
总结与反馈
总结课程内容，重点回顾北斗卫星系统及手机的主要功能。鼓励学生提出问题并讨论未来北斗技术的潜在发展方向。布置相关的课后作业，让学生撰写关于北斗卫星手机应用的短文或报告。
- 课堂讨论参与情况（20%）
- 实际操作表现（30%）
- 课后作业（50%）：撰写一篇关于北斗卫星手机应用的报告，分析其在不同场景中的优势和不足。