学生可能对机器人的工作原理感兴趣,想了解其内部机制和技术细节。
学生可能对“大模型”这一概念不熟悉,想了解其定义和应用领域。
学生可能好奇机器人和大模型在科技实力展示中的具体关联和相互作用。
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这家伙太懒。。。
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